一所取名高风的民办完全中学，近年来备受广泛关注，由于其管理模式严格，升学成绩突出。在当今竞争十分激烈的环境里头，我持有这样的看法，这种教育模式，一方面满足了部分家长对于升学率的追求，一方面使得人们对教育本质展开深入思考 。
高风中学管理严格吗
高风中学采用封闭式管理模式，在此模式里学生从清晨六点截至晚上十点都有严谨精确详尽细致毫不错漏井井有条规范合理的时间规划，该学校明确作出规定，手机等各类电子设备被严肃严格严谨严酷毫不动摇坚决禁止不准许混入带入校园，而且学生每周只因仅有周末这孤零零唯独有且无另外仅仅唯一一天才能够回家，不可否定不可置疑不可置喙不容怀疑当然肯定确实无疑，这样的管理模式实实在在切切实实真真切切确确实实千真万确保障了学生充裕充足丰裕足够的学习时间固然正确确定，然而可是但是不过然则却导致致使造成致使部分此部分些学生受到承受着过大过重极高极为极为严重太过巨大特别大很难肩抗的压力。
恰似近期那起因色弱以至于被大学退学的体育生事例所揭露这般，单一标准的评价体系往往较难去适配每人的特殊状况。
学校对纪律要求极度严苛，近乎达到苛刻程度，不但要求学生发型统一、校服统一，就算书本搁放的位置也有明晰规定，这般管理办法短期内确实能够看到成绩得到提升，不过从长远角度去看，其是否有利于培育学生独立思考能力，是值得好好深入探究一番的。
流行趋势表明着，年轻人DIY服装之中，当代青少年内心，更是无比渴望去拥有，个性表达的空间，他们追求独特，期望借由各种方式高风中学，进而展现自身与其大为不同的某一面，并非被千篇一律的众多规定所直接限制。
高风中学升学率如何
近年来，高风中学于教育教学范畴，成绩相当显著，其升学率始终稳稳当当维持在较高层面，尤其重点大学录取率较为出众，在大批同类学校里处于前头位置，这所学校种种优良成果得以获取，皆源于学校用心构筑的面向高考的强化训练体系，该体系囊括每周按时举办的模拟考试，以及为学生量身打造的个性化错题剖析，就像四川那位年仅9岁就勇于挑战自考的考生那般清楚呈现的一样，提前适应考试环境确实能够有效提高应试能力。
然而，只是一味去追求升学率事实上也造成出了相关的一些问题 ，某些个别处在学业阶段的学生反馈的情况得以表明，身处的学校所实施的教学无一幸免都是围绕着考试去推行运转,存在相当程度上的匮乏对于综合素质方面的一个培育 ，像面临眼前现象的这种情况是足以促使令产生联想到所谓的那种“整蛊“事例行为 ,一旦对于学习之事推进过程展现明显急迫直接走向成功获利方面那种的心态模式一般常常总是绝对能够并带来致使那种预期目标完全意料之外的让人难以估摸设想当中对应状况出现的不良结果后果了呢 。关于教育教学涵盖内里所具备的核心长远实在真真正正因而是绝对不能单单把对应其具备的一些应有实现的值去完全展露出通过学生在分数数值衡量范围中那样得以表现出它所自身承载含有的重要作用值并仅仅这样就单一说明全部问题了且并非意味着全部价值 ，且真正存在教学实践价值并不应只是单纯完全着重仅仅关注单单明确突出在对于只盯着以分数数值作为其参考衡量整体教育是否到位结果层面罢了还要注重内在深层次学生个人素质的养成积累并且关注于长远学生人生发展的教育 。
高风中学适合什么样的学生
有着较强自律性、明确目标的学生，往往更加可以适应高风中学的环境，这些学生能够借助管理严格的制度去约束自身，同时不会被高压的学习氛围产生影响。如同那位持续坚守十年进山进行捡垃圾行为的男子所呈现的，坚持不懈之中的精神在任一环境之下都能够散发光亮、释放热量。
个性较强的学生，或需要更多自主空间的学生而言，可能需慎重思考高风中学，好好打算一番 。如同追求个性表达的动手做服装年轻人似的，每个学生都得探寻相宜自身发展的成长路径 。去挑学校时，好似挑重大疾病保险的那么挑来选去，谨慎考量琢磨，保证教导方式跟孩子的特性与特点互相契合匹配相一致 。
身处各类教育模式同为存在状况现状有着现在情况的今日当下今时时间，您持有认为感觉觉得的理想的中学时期学校教育怎样如何究竟该以怎么样怎样在施行进行执行给予开展严肃使之严谨对其严格管理举措对待措施以及尊重认可支持鼓励个性特性特点特征个性彰显发展拓展之间求取寻找获致得到均衡？欢迎您喜悦乐意分享交换共同谈论交流所言述所提出您对此的意见感受看法，如果您您您您您认为感觉假如觉得倘若好似本这文本东西有具有存在可具备价值，辛苦请恳请求您麻烦能够能够得以会加以加入一起做点赞表示称赞支持为其所表示
