身为在大荔县历经多年生活的教育工作者，我目睹了同州中学自创立迄发展的进程。这所学校背负着众多家庭的期望，且迎接着县域中学共同存在的挑战。今日我打算从几个众人最为关切的问题着手，去讲述这所学校的实际情形。
同州中学教学质量如何
同州中学的教学质量展现出颇为显著的两极分化状况，重点班里面，配置了学校最为优良的师资力量，这些教师教学经验充足而且专业素养非常高，在他们的精心教导之下，每年都有好些学生成功考进重点大学，成绩相当突出。
然而，普通班教学质量存在大小不一的差异。部分年轻教师因经验不足，在课堂管理方面能力欠缺，致使课堂秩序有时不太理想。近年来，学校为提升教学质量，尝试引进智慧课堂等现代化教学手段，期望借助科技力量推动教学发展。但无奈教师培训未及时跟上，使这些现代化教学手段实际效果大幅降低大荔同州中学，未能充分发挥应有作用。
学校最为突出的问题，是优质生源持续出现流失的情况，随着交通变得便利，越来越多的优秀学生选择前往西安去就读，这对学校的整体升学率造成了直接影响大荔同州中学，尽管学校采取了设立奖学金等相关措施，然而依旧难以完全扭转这样的一种趋势。
同州中学校园管理严格吗
校园管理这块，同州中学施行封闭式管理，周一到周五期间，学生不能随随便便出去或进来。宿舍管理挺严格，每天晚上都有班主任去查房。然而手机管理这事儿上，执行情况不太好，虽然明确禁止携带智能手机，可还是有好多学生悄悄使用 。
学校的课外的活动相对而言单一，主要是以传统的体育的比赛作为主要内容。和城市学校里丰富的社团的活动进行比较，同州中学在这一方面的投入明显是不足的。这也致使学生在综合素质的培养上存在着短板。
同州中学师资力量怎么样
同州中学的教师队伍，以中青年教师作为主要构成部分，其中存在陕西师范大学等高校毕业的人员，然而教师流动性比较大，许多年轻教师把这里当作跳板，工作两三年过后就考去城市学校，这种师资不稳定的状况直接对教学连续性产生影响。
多年来学校试着同西安名校搞教师交流项目，邀请有名的教师到本校讲课，然而因经费受限制，这种活动的次数有限，难以构建常态化机制，部分老教师的教学办法比较传统，需进一步更新教育理念 。
同州中学未来发展前景
跟着教育均衡发展往前推进，同州中学拿到了更多的政策支持，学校建造起了实验楼，改进了基础设施，然而在教育理念更新以及课程体系改革等方面依旧需要强化，特别是在新高考背景状况下，怎样给学生提供更为丰富的选科组合，这是学校面对的现实挑战。
当下，有一现象值得留意，即近期里面，年轻人去淘布料来做衣服，所花费的价格比成品衣服便宜了一半，此现象反映了当代年轻人注重性价比的该项消费观念。当然，这种注重性价比的观念并非仅体现在做衣服这一方面的消费上，在教育选择方面同样有所彰显，越来越多的家长开始以理性的态度去评估县域中学的实际价值，不再盲目地一味追求名校所带来的光环效应。而这样一种情况，或许能够给同州中学这类处于县城的学校带来全新的发展机遇。
身为同州中学的校友，或者是同州中学的在校学生，你觉得学校当下最亟需改进的是哪一个方面呢？欢迎于评论区去分享你的看法，要是认为这篇文章具备价值，请点赞予以支持。
