语文研修，是教学技能提升之举，更是对教育本质的再度思索，我久经历练，深知语文课堂研修日志中学语文，需破除传统灌输样式，真切关注学生情感体验以及思维发展走向，此次研修，令我对怎样使语文教学更靠近学生生活，产生全新认知。
如何通过语文教学培养学生的情感认知
一本语文教材，宛如一座宝库，里头藏着丰富情感教育资源。讲解《背影》这篇课文时，我用心引导学生，紧密关联他们自身生活体验，分享和父母相处的桩桩件件。有个学生，深情讲起父亲每天早早起床，为他备早餐时渐行渐远的背影，说到这儿，声音忍不住哽咽。这样的教学方式，成功使文字和生活，碰撞出共鸣火花，切实助学生更深刻理解亲情真谛。
借助文学作品的情感熏陶，学生能够学会洞察并表述一己之情，这对其成长有着关键意义。文学作品凭借独特魅力，似明灯般，照亮学生内心的情感天地，引导他们于情感之海畅游，进而更优地感知生活里的爱与温暖，持续丰富自身情感体验，为其未来人生之路筑牢坚实情感根基。
怎样设计贴近学生生活的语文实践活动
最近，偶然看到了“感动中国”江梦南生宝宝的新闻，那一刻，我的内心被深深触动，思绪飘荡开来。课堂上，一场特别的“身边的感动”主题写作活动进行得热火朝天。学生们都在用心观察寻常生活里的人，努力捕捉记录令人动容的瞬间 。
这么特别的实践活动，使学生们深切地清楚，语文学习绝不是仅仅限定于课本之内，它实际上广泛地处在生活的每一个细小角落。于记录跟分享的进程中，学生们的写作能力获得了切实的提高，与此同时，他们也渐渐培育起了一双善于发觉美的眼睛，能够从生活的点滴里找寻到那些温暖人心、触动灵魂的美好。
语文教学如何应对数字化时代的挑战
教育部出台严禁将手机带入课堂这一政策并有力实施，我们因而面临新的挑战与机遇，要深入思考怎样更为合理且有效地利用数字资源，我积极尝试研修日志中学语文，在课堂上播放优质文学纪录片，凭借其丰富影像与文化内涵，为学生打开文学世界另一扇窗，课后我经精心挑选推荐合适的语文学习APP，好使学生在课余时间能便捷获取知识、拓展视野。与此同时，我着重去强调纸质阅读具备的重要性，借助分享阅读心得、组织阅读活动诸如此类方式，引导学生去养成深度阅读的良好习惯，只有在数字跟传统之间精准寻觅到平衡点，才能够让语文教学顺应时代发展潮流，持续不断与时俱进。
在探索语文教学新路径之际，我们深切明白于数字跟传统之间寻觅平衡点对语文教学跟上时代步伐的重要意义，“教育部：严禁将手机带入课堂”政策得以落实，这促使我们更为慎重地思索怎样运用数字资源，于是，我于课堂之上播放优质文学纪录片，借此丰富教学的内容，激发学生的兴趣，课后，推荐适宜的语文学习APP ，给学生供给多样化的学习途径，同时，一直强调纸质阅读具备不可替代的特性，积极引导学生培育深度阅读的习惯。如此这般，方可使语文教学于数字时代展现出新的生机，紧密追随时代脚步，达成更优的发展。
在您于语文教学里施行的实践当中，究竟是以怎样的方式去达成传统文化传承以及现代教学创新二者之间的平衡状态的呢？欢迎于评论区域之内分享您所拥有的经验，要是感觉本文对于您而言具备一定帮助作用的话，请进行点赞给予支持！
