实习于中学教育的这段日子，我深切体悟到理论跟实践相融合的重要性，站在讲台上的每一分钟，都是对专业知识、课堂管理、与学生沟通能力的综合考量，这段事不仅使我积攒了宝贵的教学经验，更让我对作为教师的这份职业拥有了更深层次的理解以及敬畏。
如何设计吸引学生的教案
教学成功的基础是教案设计。一份好的教案，不但要紧密贴合课程标准，反倒得思考学生的认知水平以及兴趣点。像是在设计语文课《背影》的教案之际，我特地融入了“感动中国的江梦南生宝宝了”这个热点，引领学生探讨当代青年怎样传承孝道与责任。借助真实案例的对照，学生们对亲情的理解愈发深刻，课堂讨论极其热烈。
于教案实施进程中，我发觉互动环节之设计相当关键，纯粹的知识灌输极易致使学生走神，然而设置小组讨论、情景模拟等环节能够切实提升参与度，记得一回数学课上，我构思了超市购物的情景，让学生去计算折扣，这般贴近生活的教学设计使得抽象的数学公式变得生动且有趣，学生的学习积极性显著提高。
怎样有效管理课堂纪律
存在一个问题，它是新手教师最为头疼的，那便是课堂纪律管理。最开始的时候，我维持秩序过于依赖将音量提高一些，可是那种举措带来的效果很微小。随后我观察资深教师的做法，察觉到他们更擅长运用眼神交流，还有走近学生座位等并非用语言表达的方式去提醒。尤其是在实施教育部严禁将手机带入课堂这一规定的时候，我采用课前统一保管，课后及时归还的方式，这样做不仅执行了规定，还避免了师生之间产生冲突。
有面对特别调皮学生的情况，单纯批评往往会适得其反，我班上有个男生，他经常在课上讲小话中学教育实习总结和教案，经过私下交流，发现他对航天知识特别感兴趣，于是我让他准备关于“神舟二十一号就位”的科普分享，这既满足了他的表现欲，又把他的注意力引导到学习上，这种因势利导的方法比简单批评有效得多。
实习教师如何做好教学反思
教学反思对教师专业成长而言是关键所在，我每日坚持记录教学方面的得与失，涵盖学生对各个环节反应热烈的情况，以及讲解清晰度欠佳的知识点中学教育实习总结和教案，尤其在讲解古诗词之际，察觉到学生对于意境层面难以理解，随后借助“西安接连几日雨水不休市民宣称古墓宛如森林”的新闻图片，运用直观的视觉素材助力学生感受诗歌意境，教学成效显著得以提升。
关注教学之时反思需进行，而且审视师生关系也不可忽视。批改作文那次，发现学生写家庭矛盾内容存在，我并非简单给个分数，而是写下暖心评语，还为此提供心理咨询渠道。因为这种细微处关怀，学生感受到老师真诚，之后在周记里吐露心声意愿更强，师生信任因此得以建立。
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