身为一名于教育一线工作多年的教师，我觉得芦山中学不只是一所学校，还背负着无数家庭的期望与学生的未来，它怎样于当下的教育环境里找准定位，怎样克服困难，怎样达成其育人使命，是值得我们深入探究的话题，这关系到具体的学生成长，也映射出地方教育的现实状况 。
芦山中学教学质量如何保障
在于师资与课堂的是教学质量保障的核心，芦山中学的老师们普遍面临着班额大的挑战，也普遍面临着资源相对有限的挑战，我们着力于集体备课，我们着力于校本教研，将有限的资源用在刀刃上芦山中学，比如重点钻研教材核心知识点，比如设计分层作业以满足不同基础学生的需求，课堂效率是关键，我们反对满堂灌，我们鼓励教师通过小组讨论的互动方式，我们鼓励教师通过当堂练习的互动方式芦山中学，确保学生当堂知识当堂消化。
课堂教学之外，针对性的课后辅导十分关键，众多学生家长外出打工，家庭教育支持力度小，学校安排教师借助课后服务时段，给学习困难的学生开展“一对一”或者小组辅导，填补家庭教育的不足，我们还密切留意学生的心理健康，经由定期谈话以及家校沟通，尽力为学生营造一个稳定且积极的学习环境，这是提高教学质量必不可少的一部分 。
芦山中学学生发展面临哪些挑战
面临首要挑战之处是，学生们面对升学压力与资源局限的矛盾，相较于城市学校，学生在拓展视野方面机会较少，在参与高水平竞赛方面机会也较少，这一情形要求学校更要善于挖掘内部潜力，比如大力发展美术特色教育，大力发展体育特色教育等，以此为学生开辟多元成才路径，近年来，我们一些学生正是凭借艺体特长成功走进理想大学的。
另一个挑战，是不容忽视的，它来源于部分家庭教育的缺乏力量。这和“3个女孩2个月把房子住得像经过长时间抚摸变得光滑的器物一样，然后逃跑”这类社会新闻所体现出的责任感缺失问题是不一样的，不过它们的内核是相关的，二者都和年轻人的成长环境，以及品行塑造有关系。许许多多的学生是留守儿童，他们长期缺少父母的陪伴，所以容易产生孤独的感觉，并且在学业上出现懈怠的情况。学校因为这样承担了更多的教养责任，班主任以及宿管老师需要付出更多的精力，去教导学生自理的能力，集体的观念，还有为人处世的道理，帮助他们建立正确的价值观。
芦山中学未来有哪些发展机遇
未来存在着机遇，这机遇和国家宏观规划里涉及“未来五年房市、收入、消费这样干”所蕴含的教育方面的导向紧密相连，这种导向就是更加注重公平以及质量，随着国家对县域普通高中发展重视程度提升且投入增多，芦山中学有希望在硬件设施、教师培训等方面获取更多支持，我们当前正在积极地予以规划，要建设更为现代化的实验室以及图书馆，使得学生能够接触到更为前沿的知识和实践平台。
与此同时，教育信息化的浪潮带来了机遇，借助引入优质线上课程资源，我们的学生得以聆听名校名师的讲课，从而打破地域限制，学校还鼓励教师探索智慧课堂模式，运用数字技术辅助教学，以此提升课堂的趣味性和有效性，抓住这些机遇，便能有效弥补地域短板，为芦山中学的学子们打开更广阔的天空。
咱在芦山中学度过的每一天，都目睹着孩子们在奋斗，在成长。您觉得呀，一所县域中学若要真正将其办好，最究竟需率先着手去解决掉的核心问题会是啥呢？欢迎大伙在评论区把自个儿的真知灼见分享出来，要是认同我们所付出的努力，也麻烦点个赞给予支持，好让更多人能够看到基层教育的现实状况。
