中学教育在澳大利亚，因多元化的课程设置，以及注重学生全面发展的这种理念，而被众人所知。我是一个在澳洲教育体系里有过亲身经历的人，我觉得这里的教育不只是着重学术成绩，更将培养学生的批判性思维，还有独立生活能力，以及社会责任感，予以看重。跟许多传统教育体系相互不一样之处表现为，对于澳大利亚中学来讲重点是偏向让学生在实践中做学习，在那探索之中得以成长 。
澳大利亚中学如何选择课程
澳大利亚中学一般采用选课制，学生能够依据自身兴趣以及未来规划来挑选课程，除了必修的英语与数学之外，学生能够在科学、艺术、技术等几十门课程里进行自由组合，这种选课方式使学生提前接触大学的学习模式，培养自主选择能力 ，比如对艺术有兴趣的学生能够选择视觉艺术、戏剧等课程，而对工程感兴趣的学生能够侧重于物理与高级数学 。
有着选课的自由这种情况，也带来了责任这方面的内容，学生要在八年级这样的阶段时，就开始去思考自身的兴趣方向，以及未来职业规划相关事宜，学校会配备专门的选课顾问，其作用是帮助学生做出适合于自己本身的选择 ，这种制度培养了学生的决策能力，以及对自己未来的规划意识，并非是简单地依照统一模式去接受教育 。
澳大利亚中学怎样培养学生的综合素质
澳大利亚的中学，极为偏重学生综合素质培养，此情形于课程设置内凸显显著之余于校园活动里头同样淋漓尽致展现而出，常规课程之外，学校进行各类丰富课余活动筹措事务包括且不限于体育学科范畴的组织还有音乐风格的活动开展另额外囊括戏剧表达部分再有旨在帮扶增进个人意识的志愿助人行为事务等，这些牵涉其中而开展的活动并非是那种有着也行或者完全不存在着均可那样毫不足以倚赖轻忽便可的装饰样式事物实例范畴模样体现种类展示部分类型呈现部分层面而是如同一个教育规划体系之中极为重头部分的那样重要板块组成成为之内成分成分因素存在所组成因子展现构成事物之部件构件
于校园之中，学生获鼓励投身于各类社团以及项目；譬若，学生能够加入辩论社以锻炼表达能力，参与环保项目来培育社会责任感；学校亦会定时开展科学展览、艺术节这类活动，以使学生得以展现自身特长。这般全方位的培养方式，助力学生发觉自身潜能，树立自信心，为未来的社会生活筑牢坚实根基。
澳大利亚中学如何准备升学考试
澳大利亚中学的升学考试制度，和中国存在着很大的不同之处，这里并不存在那种”只要一试就决定终身“的“高考”情况，而是运用持续展开评估以及最终进行考试这两者互相结合起来的方式达到对应目的澳大利亚中学教育，就拿像是新南威尔士州举办的HSC考试来加以举例说明，某一学生获得的最终考试获取得来的那个成绩是靠在这一段时间之内通常情况下产生的成绩以及毕业了时候要求并举行了的针对考试成绩一块予以断定以及确定下来的结果结果 ，。
这种评估的方式，减轻了学生考试的压力，与此同时能更真切地反映学生学习的进度，在十二年级学子要完成大量的研究学习了和执行项目作业，这些全部会计入终极的成绩，老师会指导学生证立合理的学习规划，而并非展开填鸭式教学，需要留意这个是当前上海、成都辟谣“取消中考”一样，澳大利亚的教育变革也始终在摸索更为科学这样的评价方式。
于澳大利亚中学教育当中，我们目睹了对 pupil个性演进以及实践本领的看重，这般教育样式培育而成的学生澳大利亚中学教育，不但拥有坚实的知识根基，还具有独自思索与化解难题的本事，不知诸位读者觉得，于教导孩子的进程里，知识讲授与能力培育哪一个更具重要性，热烈欢迎在评论区域分享您的见解，要是感觉此文有资助，望点赞予以支持
